Vær med i fællesskabet på STX
og få adgang til 326.
Søg ind inden den 13. marts.
Søg ind inden den 13. marts.
Adm. Direktør AaB og tidl. rekrutteringschef hos Randstad
"Det er svært at træffe en livsbane, så jeg valgte STX, fordi jeg ville have en faglig bred uddannelse, så alle muligheder var tilgængelige. Bagefter kan man altid specialisere sig.
Noget af det fedeste ved STX var de videnskabelige fag samt historie og oldtidskundskab, som er utrolige vigtige for at forstå, hvor vi kommer fra; den forståelse for verden og den menneskelige indsigt, du får igennem de fag, giver mulighed for at forstå verden på en anden måde. Når vi ved, hvor vi kommer fra, så kan vi forhåbentligt også træffe nogle bedre valg i fremtiden. Den menneskelige forståelse brugte jeg bl.a. i mit salgsjob, ved ansættelser og så hjælper den også, når man skal begå sig i forskellige, sociale situationer. Den sociale intelligens er sindssygt vigtig for fremtidens arbejdsmarked, og det giver STX en fantastisk baggrund for.
STX er hårdere end folkeskolen, men når det er sjovt, og der stilles krav fra undervisere, som er dedikerede, så føles det ikke hårdt. Så føles det som noget, der beriger én."
Advokat
"Uanset hvordan man strukturerer sin STX-uddannelse, så er man sikret en bred vifte af faglighed, så ligegyldigt, hvilke fag, man vælger og, hvordan man sammensætter dem, så ender man med en fundamental, bred uddannelse. Med en STX åbnes altså alle døre, og der er ingen begrænsninger for de valg, man kommer til at skulle træffe – jeg er f.eks. færdiguddannet advokat.
Det bedste ved STX var helt sikkert fagligheden, de sociale begivenheder og den dannelsesrejse, man er på som ungt menneske. De sociale kompetencer, som jeg har tilegnet mig, har vægtet rigtigt højt for min videreuddannelse, men også for mit arbejde den dag i dag. Her møder jeg alle typer mennesker og forskellige instanser, og derfor er det vigtigt, at jeg forstår alle mennesketyper og, at de også føler, at jeg forstår dem.
Jeg husker ikke STX som værende hårdt – der er plads til det hele. Der skal selvfølgelig laves nogle afleveringer, og man skal tidligt op og gå i skole, men det er nogle egenskaber, man tager med sig videre, fordi når voksenlivet starter, så er det vigtigt, at man har lært at møde til tiden og lave sine ting.
Jeg vil anbefale uddannelsen til alle typer, men særligt de unge mennesker, som ikke ved, hvad fremtiden skal bringe, for med en STX er alle muligheder åbne."
Dobbelt OL-vinder som professionel badmintonspiller
Uddannet skolelærer
"Jeg vidste ikke, hvilken retning, jeg ville gå i, da jeg gik i folkeskole, og valget faldt derfor på STX. Det endte med at være smart, fordi det med at have en bred vifte, når jeg var færdig på gymnasiet, gjorde, at jeg stille og roligt fandt ud af, hvad jeg egentligt gerne ville – udover badminton – og jeg fandt ud af, at jeg faktisk gerne ville læse til skolelærer.
Niveauet var højt, og jeg husker bestemt, at jeg også havde svært ved nogle at tingene. Der var nogle af højniveaufagene, hvor jeg kæmpede, og der var det godt at have en god sidemand, hvis jeg havde det lidt svært ved nogle af tingene. Heldigvis var der en god balance med, at man kunne vælge højniveaufagene i den retning, man syntes var interessant.
Det var skidesjovt at gå på STX – der var også perioder, hvor det var super hårdt og nok at se til, men jeg smiler altid, når jeg husker tilbage på min tid der."
Ingeniør og forsker ved AAU
"Jeg valgte STX, fordi jeg ville have muligheden for at lave lidt af det hele, og i mit tilfælde var jeg ikke begrænset på nogen måde. Jeg kunne spille sport, jeg kunne spille musik, og jeg kunne tage de fag, der var vigtige for, at jeg kunne blive ingeniør. For mig var det win-win. I dag er jeg forsker på Aalborg Universitet på Institut for Energiteknik, hvor jeg bl.a. sidder og kigger på, hvordan vedvarende energikilder, såsom vindmøller og solceller, bliver integreret i fremtidens el-net.
Hvad angår fagligheden, så var det særligt spændende, når vi i de fysiske og matematiske fag havde folk ude fra til at komme ind og fortælle, men også når vi fik muligheden for at lave forskellige forsøg, hvor vi kunne prøve ting af på hinanden. Et eksempel er, at vi f.eks. i musik havde en operasanger inde at synge, så vi kunne måle frekvensen i stemmebåndet for at sige, hvilke toner, der var i sangen. Det var meget cool.
Du får mange sociale færdigheder på STX, både igennem fagene, men også gennem det sammenhold, der er i en klasse. Jeg tænkte ikke så meget over det den gang, men min tætte omgangskreds i dag stammer fra de relationer, jeg fik dengang."